上海碩博公司產(chǎn)品涵蓋了電類基礎(chǔ)、電氣專業(yè)、電子信息、自動(dòng)化、機(jī)械等多個(gè)學(xué)科，實(shí)訓(xùn)裝備涵蓋了維修電工、電力系統(tǒng)、PLC、數(shù)控機(jī)床、智能樓宇、制冷空調(diào)等專業(yè)方向，許多產(chǎn)品引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展方向。
實(shí)訓(xùn)室設(shè)備是學(xué)生技能訓(xùn)練的場所，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂，也是開展社會培訓(xùn)服務(wù)的基地，對于鍛煉學(xué)生操作能力和提升教學(xué)質(zhì)量有重大幫助。
學(xué)校實(shí)訓(xùn)室開設(shè)意義巨大，既可以保證學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又可以保證學(xué)生的基本技能訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)室種類多樣，例如：建筑工程識圖與制圖實(shí)訓(xùn)室、工程測量實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、裝飾工程施工實(shí)訓(xùn)室、砌體工程施工實(shí)訓(xùn)室等。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)作為專業(yè)課教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，這種教學(xué)模式就是把學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論與專業(yè)技能安排在實(shí)訓(xùn)室中，在一名或多名教師指導(dǎo)下完成相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練，由教師對學(xué)生傳授知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生能力訓(xùn)練，它改變了以往專業(yè)課教學(xué)過程中以教師為主導(dǎo)地位的教學(xué)方式。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)際上是學(xué)生對課堂理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的再深造，可以直接體現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)知識掌握程度，對提高學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手和實(shí)踐創(chuàng)新能力起著決定的作用，學(xué)設(shè)備,教學(xué)儀器,教學(xué)模型,教學(xué)儀器設(shè)備,實(shí)驗(yàn)設(shè)備,實(shí)訓(xùn)設(shè)備,培訓(xùn)設(shè)備